عنوان انگليسي Conners Teacher Rating Scale ( CPRS عنوان فارسي مقياس درجه بندی مشکلات رفتاری کانرز (فرم والدين) زبان فارسی کاربرد کاربرد وسيعی در زمينه های بالينی و پژوهشی کودکان دارد که برای مشخص ساختن برخی علايم و مشکلات رفتاری استفاده می شود و همچنين کاربرد وسيعی در غربالگری کلی برای اختلالات و مشکلات کودکی دارد. منبع کانرز ( Conners ) سال...

آزمون عقاید غیر منطقی برای اندازه گیری و سنجش عقاید غیر منطقی ساخته شده است. در سال 1968 توسط جونز تهیه گردید.این پرسشنامه شامل جملاتی درباره باورها و احساسات شما نسبت به چیزهای مختلف است که ممکن است شما با آنها مواق یا مخالف باشید. توجه داشته باشید که در این پرسشنامه جواب صحیح یا غلط وجود ندارد ، لازم نیست ذرباره هر جمله زیاد فکر کنید . سریع علامت بزنید و به سراغ جمله بعد بروید . سعی کنید حتی الامکان از پاسخ به مورد " نه موافق " و " نه...

این آزمون توسط الیس وایتزمن  در سال ۱۹۹۰ ساخته شدو برای تعیین رشد اجتماعی نوجوانان ۱۳ تا ۱۸ ساله مورد استفاده قرار میگیرد و دارای ۶ زیر مقیاس به شرح: همکاری- خوش خلقی و سازگاری- احترام به دیگران – مسئولیت پذیری- امیدواری- خوش بینی و صبر وبردباری است.این آزمون مدادی کاغذی بوده و در حدود ۲۰ تا ۲۵ دقیقه باید اجرا شود.این آزمون ۲۷ سوال دارد و شامل سوالاتی می باشد که جنبه های مختلف رشد اجتماعی را در دانش آموزان مورد سنجش قرار می...

پرسشنامه NEPI-R ، يكي از آزمون هاي شخصيتي است كه بر اساس تحليل عوامل ساخته شده است و از جديدترين ابزار ها در زمينه شخصيت است كه توسط مك كري و كوستا در سال 1985 تحت عنوان پرسشنامه شخصيتي NEO معرفي شد. فرم تجديد نظر شده اين پرسشنامه توسط همان مولفين تحت عنوان فرم تجدبد نظر شده پرسشنامه شخصيتي نئو ارائه شده است. فرم بلند پرسشنامه در 240 عبارت، به منظور اندازه گيري پنج عامل يا حيطه اصلي روان نژدي، برونگرايي، انعطاف پذيري، دلپذير بودن و مسئوليت...

دفترچه ای که در اختیار شما قرار گرفته است دارای جمله هایی است که مردم برای توصیف خودشان به کار می برند. این جمله ها برای کمک به توصیف احساس، رفتار و طرز فکر شما در نظر گرفته شده است. صداقت و جدیت شما در علامت گذاری جمله ها به شناخت شما کمک می کند. چنانچه تعدادی از سوال ها غیر واقعی به نظر می آیند یا با شرائط شما منطقی نیستند، نگران نباشید زیرا آن ها برای توصیف افرادی با مشکلات مختلف تهیه شده اند. -          اگر شما با یک...

پژوهشگران حوزه عزت نفس آن را به طور خلاصه اینچنین تعریف می‌کنند: “ارزیابی بنیادینی که ما از ارزش خود به عنوان یک انسان داریم”. در طول سال‌ها پژوهش در حیطه عزت نفس، هنوز بسیاری از محققان درباره ماهیت اصلی آن اختلاف نظر دارند. برخی عزت نفس را تک بعدی می‌دانند که از جمله این نظریه پردازان کوپر اسمیت است و برخی دیگر عزت نفس را شامل چندین مولفه می‌دانند که فرد ممکن است در برخی از آن‌ها ضعیف و در برخی دیگر قوی باشد. پژوهش‌های...

...

فایل ورد قابل ویرایش پرسشنامه شادکامی آکسفورد: آزمون شادکامی آکسفورد دارای 29 ماده است ومیزان شادکامی فردی را می سنجد.پایه نظری  این پرسشنامه  تعریف آرگایل وکراسلند از شادکامی است است(آنها به منظور ارایه یک تعریف عملیاتی از شادکامی آن را سازه ای دارای سه بخش مهم دانسته اند:فراوانی ودرجه عاطفه مثبت،میانگین سطح رضایت در طول یک دوره ونداشتن احساس منفی)این آزمون در سال 1989توسط مایکل آرگایل وبراساس پرسشنامه افسردگی بک(BDI،1976)ساخته...

این مقیاس از 22 صفت توصیفی تشکیل شده است که احساس کودکان نسبت به خودشان را نشان می‌دهد، و بر اساس مقیاس 5 درجه‌‌ای پاسخ داده می‌شود. این مقیاس یکی از معدود مقیاس‌های خود توصیفی است که می‌تواند در مورد کودکان پایه چهارم و بالاتر مورد استفاده قرار بگیرد. نمرات بالاتر در این مقیاس حاکی از خودپنداره بالاتر است (یعنی تحقیر...

اختلال وسواس فکری یا عملی (به انگلیسی: O.C.D)، یک اختلال اضطرابی مزمن است که با اشتغال ذهنی مفرط درمورد نظم و ترتیب و امور جزئی و همچنین کمال‌طلبی همراه است، تا حدی که به از دست دادن انعطاف‌پذیری، صراحت و کارایی می‌انجامد در اختلال وسواسی-فکری عملی افکار وسواس‌گونه و اضطراب‌آور با وسواس‌های عملی همراه می‌شود. این وسواس‌های عملی کارهایی وسواس‌گونه هستند که شخص برای کوشش در راه کاهش وسواس‌های فکری خود انجام...