چکیده توانایی اداره وهدایت کلاس، بخش مهمی ازکار هرمعلم وکلاس ونیزبسترمناسبی برای یادگیری است. به نظر میرسدمعلم برای اداره مطلوب ومنظم کلاس درس به دومهارت احتیاج دارد: یکی، برقراری ارتباط موثرومثبت بادانش آموزان ودیگری، مدیریت کلاس. این مدیریت باعث تسهیل امراموزش وکاهش رفتارهای نامطلوب دردانش اموزان می‌شود. برای کمک به معلمان برای ایجادجوی آرام ومطلوب درکلاس، چهارراهبرد پیشنهادمیشود: الف) پیشگیری ازرفتارهای نامطلوب...

 شادی در دانش آموزان  - چگونه یک دانش آموز می‏تواند همواره شاد باشد؟  - آیا فقط با کسب موفقیت‏ها و کامیابی‏هایی که مورد تأیید جامعه است، می‏توان به شادی و نشاط رسید؟ - آیا شادی تنها در قالب‏های ظاهری تجلی می‏یابد یا نمودهای غیر ظاهری نیز دارد؟ - چه ارتباطی میان شادی و نشاط و ارضای نیازهای اساسی انسان وجود دارد؟ -آیا نمی‏توان گفت انسان شاد انسانی است که نیازهای واقعی‏اش به طور مناسب...

 شادی در دانش آموزان  - چگونه یک دانش آموز می‏تواند همواره شاد باشد؟  - آیا فقط با کسب موفقیت‏ها و کامیابی‏هایی که مورد تأیید جامعه است، می‏توان به شادی و نشاط رسید؟ - آیا شادی تنها در قالب‏های ظاهری تجلی می‏یابد یا نمودهای غیر ظاهری نیز دارد؟ - چه ارتباطی میان شادی و نشاط و ارضای نیازهای اساسی انسان وجود دارد؟ -آیا نمی‏توان گفت انسان شاد انسانی است که نیازهای واقعی‏اش به طور...

چکیده گزارش: یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است  که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست.  این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران...

چکیده گزارش: یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است  که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست.  این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران...

چکیده گزارش: یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است  که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست.  این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران...

چکیده اینجانب …….. با میزان تحصیلات ……. در رشتهٔ …….. و ……… سابقهٔ خدمت، در سال تحصیلی ……… با سمت دبیر ادبیّات فارسی در هنرستان ..... واقع در ..... مشغول به خدمت بودم. من در این تحقیق روش‌هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می‌کنم و راهبرد آن‌ها را مورد بحث قرار می‌دهم. از آنجایی که می دانید...

چکیده اینجانب …….. با میزان تحصیلات ……. در رشتهٔ …….. و ……… سابقهٔ خدمت، در سال تحصیلی ……… با سمت دبیر ادبیّات فارسی در هنرستان ..... واقع در ..... مشغول به خدمت بودم. من در این تحقیق روش‌هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می‌کنم و راهبرد آن‌ها را مورد بحث قرار می‌دهم. از آنجایی که می دانید...

چکیده دراین بخش سعی خواهد شد به طرح مسایل مربوط به گزینش،آماده سازی و تربیت معلمان وسرانجام استخدام وجذب آنان که از عمده ترین مسایل امروز نظام تربیت معلم کشور به شمار می آید، پرداخته شود وهمراه با طرح مسایل یادشده به ارایه راهکارهایی که می تواند در حل وفصل هریک از مسایل طرح شده موثر افتد، اشاره گردد. مقدمه بررسی سیرتحولات در قلمرو تربیت معلم درایران از آغاز تاسیس دارالفنون به عنوان نخستین مرکز تربیت معلم تاکنون نشانگر این...